Apostilas para níveis iniciante e intermediário usadas em cursos de extensão da Universidade Federal de Juiz de Fora 2. O Que Ensinar (Conteúdo Básico)
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| Feature | Why It Matters | |---------|----------------| | (e.g., Portuguese + English/French/Spanish) | Reduces frustration for parents who don’t speak Portuguese. | | Phonetic guides | Helps with pronunciation of nasal sounds (e.g., pão , irmã ). | | Thematic vocabulary (family, animals, food, school) | Builds practical, memorable word sets. | | Repetitive sentence frames (e.g., “Eu vejo um…”) | Encourages early sentence formation. | | Audio link (even just a QR code to a recording) | Critical for speaking and listening—PDFs alone can’t convey sound. | | | Phonetic guides | Helps with pronunciation
Se você é professor, tutor bilíngue ou pai/mãe de uma criança estrangeira morando em um país lusófono (Brasil, Portugal, Angola, Moçambique, etc.), este artigo é para você. Vamos explorar como encontrar, selecionar e utilizar os melhores .
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